森林小学“豆豆成长“评价系统荣获重庆市级教学成果奖二等奖

九龙融媒讯（记者 廖婉廷）近日，重庆市教育委员会公布2025年重庆市教学成果奖获奖名单，重庆外国语学校森林小学研发的《“豆豆成长”学生综合素质数字化评价》成果，成功斩获市级教学成果奖二等奖。

重庆市教学成果奖每四年评选一次，是全市教育领域的最高荣誉。本次评选历经多轮严格评审，竞争异常激烈。森林小学的参评项目凭借扎实的实践基础与鲜明的创新特色成功突围，充分彰显了学校在基础教育改革与发展领域的过硬实力。

为响应教育数字化转型与评价改革要求，森林小学研发推行“豆豆成长”小学生综合素质评价系统，有效破解了传统评价“重结果、轻过程、内容单一”的痛点，助力“五育并举”落地见效。该系统构建了涵盖品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践、综合探究等6个维度、23个评价项的指标体系，深度融合“双减”政策、“五项管理”要求与“森林十礼”校本特色课程，设置5个专项评价区，实现评价内容与育人需求的精准适配。

系统创新亮点突出，在指标体系上实现政策要求、校本课程与评价内容的三维融合，针对性解决育人关键问题；评价工 具方面，自主研发伴随式、无感化数据采集工具，支持多方式即时录入数据，生成直观“数字画像”，摆脱传统纸质评价的滞后性与模糊性；机制运行上构建闭环模式，通过“四多联动”整合多方评价信息，结合线上积分兑换、线下“森林之星”评定的双重激励机制，贯通育人全链条。

据统计，该系统已覆盖学校全年级学生，累计评价人次超34万，学生上传作品2687个，教师及家长点评次数达3014次，在学业成长、艺术素养、劳动实践等多个维度形成了翔实的成长数据支撑。

此次获奖是对学校教育改革实践的高度肯定。森林小学相关负责人表示，学校将继续深耕综合素质评价领域，不断探索育人方式新路径，让每一位“小豆豆”在科学评价的滋养下绽放独特光彩，稳步迈向“五育并举”的成长目标。