思政“金课”融红铸魂 协同育人启新程 九龙坡区大中小学思政课一体化建设工作推进会举行

11月27日，正值“11·27”烈士殉难76周年纪念日，九龙坡区大中小学思政课一体化建设工作推进会在杨家坪中学C区隆重举行。会议以“红岩淬匠魂·德技砺匠心·赓续铸匠才”为核心，通过思政“金课”展示、专家点评、一体化建设共同体授牌等环节，为区域内思政课一体化建设注入新动能。

思政“金课”亮新意

红岩精神与工匠精神融入课堂

会上，两节思政“金课”率先登场，以创新形式让红色基因与工匠精神深度融合。杨家坪中学C区周婧楠老师带来的《红岩铸魂，匠心逐梦》课堂，以七年级道德与法治课程为基础，从九龙坡区非遗剪纸艺术切入，引导学生亲手剪出象征红岩精神的红梅；同时从学生对AI的认识、日常使用的短视频平台等真实场景切入，通过“AI时代工匠精神的意义”互动辩论，让学生结合“11·27”烈士殉难事件思考科技发展与精神传承的关系，最终以“我的梦想分享”环节将抽象思政知识转化为可感可触的实践，实现从认知到行动的闭环。

重庆市工艺美术学校李敏瑜老师的《走近大国工匠和能工巧匠》课堂，以2024年重庆市职业院校教学能力大赛一等奖作品为蓝本，讲述大国工匠王锡良一生执着陶瓷事业的故事。课堂依托校企合作项目，通过“大国工匠大家谈”任务驱动，借助美术公园数字展馆制作、AI虚拟人导览、与行业大师时空对话等多元形式，将职业道德规范与岗位实操要求结合，学生小组展示与个人感悟尽显价值引领内化成效。

重庆工商职业学院马克思主义学院院长吴坤埔对两节“金课”进行专业点评。他指出，两堂课亮点突出：一是导向鲜明，紧扣正确政治方向，将价值塑造融入知识传授与能力培养，如杨家坪中学c区借AI思辨引导学生感悟新质生产力，工美校锚定学生职业道德与职业发展；二是设计精巧，突破传统思政课刻板印象，展现教师良好数字素养，活动形式始终服务教学核心；三是双线融合，深挖非遗传承人杨毅、陶瓷大师王锡良等本土资源，增强课堂亲和力与感染力，激发学生文化认同。

记者了解到，杨家坪中学C区在大思政课建设中成果显著。该校依托“辰成”文化打造“辰成思政课·辰成十二说”校本课程，编写小学、初中两版学本与课例，开发幼儿园专属绘本和玩具书，实现课程化、课时化、课堂化等“九化”蝶变。课程紧扣“认识小我、奔向大我”目标，深挖校史中雷晓晖开办“抗战小学”、伍大全烈士牺牲等红色资源，让红岩精神融入日常教学。

思政课一体化建设共同体成立

推动区域思政课高质量发展

在随后举行的专家报告环节，中国教科院教育评价与督导研究所所长张宁娟以《强国背景下思政课建设的重点任务》为题，从国家战略高度剖析思政课建设的核心方向与关键任务，为区域思政教育锚定发展坐标；重庆红岩革命历史文化中心宣传教育处副处长罗雪围绕《共建共享 育人铸魂——在推进“大思政课”一体化建设中展现担当作为》，结合红岩精神传播与红色教育实践，分享“大思政课”资源整合与协同育人的路径；四川省广安市广安区教师发展中心主任游中庆则以《铸魂育人守初心 思政一体谱新篇》为题，结合自身教育研究经验，为九龙坡区思政课一体化建设提供实操性借鉴。三位专家的报告层层递进，既有顶层设计思考，又有基层实践指导，为参会者带来深刻启发。

近年来，九龙坡区锚定“制度一体化、资源一体化、评价一体化”三维发力，思政课建设成效显著。此次会议上，由重庆工商职业学院牵头、九龙坡区教委主导的区内大中小学思政课一体化建设共同体正式授牌，九龙坡区教师进修学院、九龙坡职业教育中心等6家单位成为成员。后续，九龙坡区将按“三级要求、四项任务、三类活动”部署，推动区域内思政课从“单兵作战”转向“协同育人”，为区域教育高质量发展筑牢育人根基。

记者 廖婉廷