龙时评 | 高考送考，是送“心安”而非“仪式感”

□ 本报评论员 黄秋彤

爸爸妈妈穿着寓意服饰，手里捧着一束向日葵，满心都是“旗开得胜、马到成功、一举夺魁”的美好祝愿。每年高考期间，这样的花式送考“名场面”比比皆是。多年来，高考送考从零星的个体行为逐渐演变为全民参与的集体行动，俨然成为一种“传统”。这一现象的形成，既承载着家庭对教育的重视，也折射出社会文化心理的变迁。我们不禁要问：送考是否有必要？热闹的送考究竟是家长的“表演”，还是考生的真实需求？怎样才是有效的送考方式？

从家长的视角来看，送考的确包含着复杂的心理动机。一方面，部分家长将精心设计的送考环节视为一场“仪式”，向外界展示自己对孩子的重视，同时也暗含着家长的“自我满足”。另一方面，送考的背后更多的是家长难以言表的深情。高考是孩子人生的重要转折点，送考则是家长给予孩子的一份充满温度的情感陪伴。家长们想用实际行动诠释：高考这场战役，你从来不是孤军奋战！

但送考的意义，不应停留于“仪式感”，还需回归到考生的实际感受。家长送考从来不是必选项，过度渲染反而会遮蔽教育的本质和孩子的真实需求。性格独立、心理承压能力强的学生，或许更希望以平常心独自奔赴考场，过多的送考仪式反而会加重他们的心理负担。而对于依赖性较强、渴望情感支持的孩子而言，家长的陪伴能给予他们安心的力量。所以，是否送考，应当以孩子的意愿为首要考量，根据孩子的个人情况而定。

怎样的送考才是真正有价值、有意义的送考？“只要活着就去送考，她们走到哪我陪到哪。”近日，“七一勋章”获得者、云南丽江华坪女高校长张桂梅即将第十五次送考。在接受媒体采访时她表示，送考是希望给学生们一份力量、一份自信，让学生们知道考场外老师们都在，什么都不怕。对学生们而言，张桂梅的送考恰似矗立心中的精神灯塔，那抹熟悉的身影激励着大家劈波斩浪、勇毅前行。这样的送考，既是张桂梅作为人民教师的信仰，更是考生们在风雨兼程中触摸到的最温暖的光。

还有坚持十二年免费送考的“雷锋的士”。今年中高考期间，重庆市“雷锋的士”志愿服务队将精心组织1000辆“高考直通车”“中考直通车”，为中心城区有需要的考生提供送考服务。以公益为出发点，“雷锋的士”解决了高考期间考生出行不便、交通拥堵等实际问题，为全市考生铺就安心赴考路。这种全民协作不仅缓解了个体压力，更成为流动的文明窗口，传递着社会的人文关怀。

总而言之，基于外界眼光或自我感动的送考，不仅可能无法真正帮助孩子，还可能传递出焦虑情绪。事实上，真正的支持与关爱，更多体现在日常的理解、鼓励与信任中，而非高考当天的仪式。若家长平时给予孩子充足的情感陪伴，即便不参与送考，孩子也能从过往的相处中汲取面对挑战的底气。