优质均衡 教育发展再添动力

西部（重庆）科学城九龙坡片区育才中学校项目

建设现状

西部（重庆）科学城九龙坡片区育才中学校项目，总投资约8.11亿元，占地面积约197亩，总建筑面积约15.85万平方米，按照初中36个班、高中66个班共计102个班设置，计划招生5100人。目前，已完成土石方施工、基础施工，正在进行主体施工，已完成总工程量40%，预计2023年8月建成投用。

展望未来

重庆育才中学科学城校区将在重庆育才中学教育集团的带领下，在学校文化、办学特色、管理团队、教师队伍、教育管理、教学教研、招生考试等方面，与母体保持基本同步，持续推进管理互动、教师交流、教研一体、资源共享、学生共培，促进学校持续优质发展。

▲西部（重庆）科学城九龙坡片区育才中学校项目建设现场。

1月30日，在位于西彭园区的西部（重庆）科学城九龙坡片区育才中学校项目施工现场，工人们正抢抓晴好天气积极推进项目建设。目前，该项目已完成土石方施工、基础施工，正在进行主体施工。

作为西部（重庆）科学城九龙坡片区引进的首批优质学校，重庆育才中学科学城校区项目从启动之初便备受关注。近年来，西部（重庆）科学城九龙坡片区着力推动基础设施建设，集聚优质教育资源，打造由点及面、辐射带动片区教育整体发展新格局。重庆育才中学科学城校区项目的落地，将有效提升城市功能品质，优化区域营商环境，增强优质教育对人才的吸引力，为经济社会发展提供强有力的服务支撑。

▲西部（重庆）科学城九龙坡片区育才中学校项目效果图。

2021年12月10日，西部（重庆）科学城九龙坡片区育才中学校项目概念性方案汇报会议召开，会议审议通过概念性方案，该项目的建设时序再向前猛推一步。

重庆育才中学科学城校区地处西彭园区，南侧为谢家湾学校科学城校区，东南侧为体育公园及公园绿地。项目总投资约8.11亿元，占地面积约197亩，总建筑面积约15.85万平方米，按照初中36个班、高中66个班共计102个班设置，计划招生5100人。学校将结合先进的教育理念与传统文化特色，以现代书院为基本构成单元，建设教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、教师公寓、体育馆、艺术中心、报告厅、地下车库等。项目于2022年10月启动建设，预计2023年8月建成投用。

教育是城市核心竞争力的重要支撑，优质基础教育资源更是一座城市加速发展的内生动力。重庆育才中学科学城校区的建设，将有效缓解该片区现有适龄学生对优质教育的需要、区域高质量发展的需要，以及基础教育优质均衡发展的需要。

同时，根据新一轮国土空间规划，西部（重庆）科学城九龙坡片区将新增人口约25万人，折合学位需求2.25万个，特别是随着中铝高端、博世、国鸿、秦安机电、泰山电缆、东鹏饮料等40余家企业入驻九龙坡片区，西南铝、志成、臻宝、宏钢数控等一批快速扩能企业投建投产，净增产业人才4000人以上。建设优质学校，是解决人才子女优质教育、留住人才的需求。

重庆育才中学由人民教育家陶行知先生于1939年创办，是全国著名的“师陶圣地、育才摇篮”。80余年来，学校不断传承和创新陶行知校长的“生活教育”理念，为育才学子培育了丰厚的成才土壤。近年来，学校紧紧围绕“办好人民满意的教育、建好新时代教育强区”的目标，努力促进教育公平，优化教育资源共享，积极探索集团化办学。2021年，在区委区政府和区教委的大力支持推动下，重庆育才中学教育集团正式成立。

▲重庆育才中学，陶行知雕像。

重庆育才中学教育集团以重庆育才中学三校区为母体，与重庆育才实验学校一体化办学，目前集团联盟学校（含托管学校）有重庆高新育才学校、渝西中学、重庆双福育才中学、重庆龙水湖育才中学、育才小学、重庆城口育才中学、重庆武隆育才中学等学校。重庆育才中学科学城校区的建成，将助力重庆育才中学教育集团持续发展壮大。

▲重庆育才中学学生在陶行知纪念馆内现场讲解“育才理念”。

据悉，重庆育才中学教育集团“一体化”办学模式，实施教育集团党委领导的校长负责制，重点加强“五个统一”，重庆育才中学教育集团党委统一领导一体化办学成员校的各项工作。重庆育才中学党委书记张和松任中共重庆市育才中学校教育集团委员会书记，教育集团党委副书记、委员按组织程序在集团内选举产生，由集团党委委员和成员校书记或校长兼任。教育集团党委统筹一体化办学成员校年级管理团队和部门管理团队的搭建、任命和调整。重庆育才中学教育集团对一体化办学成员校实行统一管理，按照“一集团一策略”原则制定重庆育才中学教育集团办学章程，形成教育集团发展规划，实行集团统筹管理。集团联盟校在独立办学的基础上，由教育集团总校长牵头，按照九龙坡区集团化办学教育发展共同体“五个互动”要求，推动联盟办学工作，努力在教学教研、教育管理、学生培养、教师发展等方面互联、互学、互鉴、互助，共同发展。

记者了解到，未来，重庆育才中学科学城校区也将在教育集团的带领下，在学校文化、办学特色、管理团队、教师队伍、教育管理、教学教研、招生考试等方面，与母体保持基本同步，持续推进管理互动、教师交流、教研一体、资源共享、学生共培，促进学校持续优质发展。

文字：江秋悦

摄影：周邦静

部分图源：受访者